儿童弱视的患者比例虽然不高，但整体数量还是非常多的，而且弱视对孩子的正常生活和学习也有严重影响，所以及时进行矫正治疗是必不可少的，传统的弱视矫正多以遮盖和训练为主，那弱视矫正训练需要做哪些训练呢？下面成视康小编就为大家介绍弱视矫正训练内容与注意事项，以供大家参考。
一、弱视矫正需要做的训练内容
1、传统弱视矫正训练
传统的弱视矫正训练以穿珠子、穿针、描画等为主，配合遮盖疗法，锻炼其弱视眼，从而提高弱视眼的视力。这种传统的弱视矫正训练具有方便、经济、效果好的优势，但也存在一定的问题，即弱视儿童的年龄一般较小，长时间的弱视矫正训练很难保证他们的注意力持续集中，而且还会造成眼疲劳，不利于弱视眼的恢复。此外，传统的弱视矫正训练方法过于单一，每天进行同一种训练，会导致儿童产生厌烦心理，影响矫正训练的效果。
2、多媒体弱视矫正训练
多媒体弱视矫正训练是根据现代神经心理学视觉注意认知理论和神经生物学突触可塑性变化机制原理，应用高科技3D多位数字化新媒体技术，构建的提高弱视矫正和重建斜视的训练方法，总体分为三个节段：初步节段以精细阈值刺激提高视力，第二节段是恢复同时视力时提高融合知觉，第三节段重建三维立体空间知觉。成视康的多媒体弱视矫正训练采用的弱视康复训练仪，集治疗、治理开发、游戏于一体，能让孩子主动的参与训练，从而可以保证治疗效果。
二、弱视矫正注意事项
1、不能只戴眼镜
弱视儿童配戴眼镜只是应急措施，并不能解决弱视的根本问题，应该在此基础上，配合使用遮盖疗法、视觉刺激疗法等，否则孩子长大后即使戴眼镜，视力也会很差。另外孩子的屈光度也会随着发育而变化，所以应该每半年至一年就进行一次验光，必要时重新配镜。
2、不能只注重视力
很多家长对弱视并不了解，容易只注重孩子的两眼视力，而忽视了双眼的视觉功能（同时视力、融合视力、立体视力），这会严重影响孩子的视觉发育，严重的还可能丧失双眼的视觉功能，成为立体视觉盲。所以在进行弱视矫正治疗时，应该重视对孩子的视觉功能训练，平时在矫正弱视眼视力的同时，也要进行双眼视觉功能的训练。
3、遮盖矫正不能停止
弱视的遮盖疗法主要是通过对健康眼或优势眼的遮盖，强迫孩子使用弱视眼看东西，从而消除其优视眼对弱视眼的抑制，达到增强弱视眼视力的目的，但由于遮盖眼睛影响了孩子的外观，会引起孩子的反感，有些家长听之任之，但如果不能坚持使用遮盖疗法，就达不到提升弱视眼的目的。
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